Productos.y materiales.

Buenas noches estimados estudiantes:

Distribución y entrega de actividades y materiales  para la siguiente semana.

1. El mapa mental en las hojas de rotafolio.

     2°A y 2°D ya terminaron.

    2°B,C,E,F  deberán terminar a más tardar el lunes 30 de enero así que preparen lo que 

    que dejaron pendiente.

    Recuerden que todo se hace en el aula.

    

2. Todos deben de tener la reproducción del mapa en el cuaderno. 

    Utilicen dos hojas encontradas.

     2°C  ya empezó el jueves.

     Faltan todos los demás.

3. Preparar información para elaborar la  línea del tiempo.

    Acerca de las ideas  para explicar el movimiento en la Tierra y en el Universo y como se 

    consolidan hasta llegar a las aportaciones de  Isaac Newton,

    Busquen las aportaciones de los siguientes pensadores, filósofos y científicos.

  Aristóteles, Claudio Ptolomeo,  Epicuro, Eratostenes, Nicolas Copérnico, Tycho   

  Brahe, Galileo Galilei, Johanes Kepler, Isaac Newton.

  La información deberá estar pegada en el cuaderno. 

  Contará como preparación del proyecto.

4. No todos los estudiantes entregaron formulario, fecha límite para esta evaluación, 30 de enero.

5. Jueves , dos pliegos de papel bond CUADRO ALEMÁN. (esta cuadrícula es mas grande, aproximadamente 1.5cm x 1.5cm) por mesa de laboratorio. 

6. Para la práctica del viernes llevar:

    una  pelota de espuma, la cual debe caber en tu mano.

    un gancho delgado para tejer.

    1.5m de hilo cáñamo.

    una cubeta de plástico limpia de  6 o 10 litros

    Bata.

7. Elijan los puentes  que van a desarrollar en el proyecto

¿Cómo intervienen las fuerzas en la  construcción de un puente colgante?

    Busquen un puente NACIONAL y cualquier otro en algún lugar del mundo.

    2°C inició su investigación desde hace tres semanas.

    

8. LOS CAPITANES, DEBERÁN PONERSE DE ACUERDO PARA QUE NO SE REPITAN LOS MISMOS PUENTES  EN  EL GRUPO. 

9. Impriman esta hoja y péguenla en su cuaderno, 

    Contará como tarea.

10. Sean felices.